В рамках данного мероприятия воспитатели дошкольного образования напомнили воспитанникам основные правила безопасного участия в дорожном движении, в т.ч. перехода проезжей части дороги.

Во всех возрастных группах проведены разнообразные мероприятия, главной целью которых было формирование представлений у воспитанников о правилах дорожного движения, безопасном поведении около дороги:

- проводились тематические беседы: «На дорогу ты смотри и в беду не попади», «Не зевай много – впереди дорога!», «Зачем нужен пешеходный переход», «Как правильно переходить дорогу», «Правила дорожные знать нам всем положены», «Безопасное поведение на улице», «Зачем нужен Светофор?», «Можно ли играть на дороге?», «Зачем нужны дорожные знаки?», «О правилах перехода проезжей части и правилах поведения на улице вблизи дороги», «Мы с тобою пешеходы»;

- словесные игры «Можно-нельзя на дороге», «Красный, желтый, зеленый», «Сигналы светофора», рассматривание плакатов, видеопросмотр обучающих мультфильмов. В течение дня воспитатели дошкольного образования читали с детьми произведения художественной литературы о правилах безопасного поведения на дороге;

- дидактические и развивающие игры «Собери картинку», «Чья тень», «Лабиринты», «Что перепутал художник», «Чрезвычайные ситуации на дороге», игра-рассуждение «Я – пешеход», «Светофор», «Угадай какой знак», «Зажги Светофор», «Внимание дорога», «В гостях у Светофора», «Сломанный светофор», «Можно – нельзя», «Что говорит светофор»; 

- сюжетно-ролевые и подвижные игры: «Автомобиль», «Передай жезл», «Шофер автобуса», «Водители», «Веселый светофор», «Дорога», «Воробышки и автомобиль», «Детские удерживающие устройства», «Поведение на улице», «Светофор», «Цветные автомобили», направленные на изучение правил дорожного движения;

- на прогулке: решение проблемных ситуаций «Я иду по дороге…», «Что может случиться если на улицах города пропадут светофоры и дорожные знаки?», «Что делать если потерялся?», «Если бы пешеходных переход исчез», «Когда дорожные знаки перепутались», «Если светофор исчезнет» и т.д.;

- ОО «Ребенок и общество» «Зебра», «Мы пешеходы», ОО «Изобразительное искусство: Рисование» «Волшебные полоски», «Пешеходный переход», «Светофор», в средней и старшей группах интегрированного обучения и воспитания проведены тематические занятия «Безопасная зебра», в ходе которых воспитанники расширили свои представления о правилах безопасного поведения на дороге и др.;

- проводилась работа с законными представителями: консультации: «Учим правила безопасности», «Ехали зайчики на трамвайчике» (правила поведения и пользования общественным транспортом), «Ребёнок и дорога»;

- памятки: «Юный пешеход», «Осознанное родительство – основа безопасности жизни ребёнка», «Воспитываем грамотного пешехода».